Tipps: Wie ein (E-)Lerntagebuch/(E-)Lernjournal schreiben?
Zweck des (E-)Lerntagebuchs? Sinn und Zweck ist die Reflexion der Themen, Inhalte, Werkzeuge des Kurses. Nicht nur die Fakten, sondern auch eine Bewertung der persönlichen Relevanz und der Integrierbarkeit in den (beruflichen, Studien-) Alltag sollen hier ihren Platz finden. Das eLerntagebuch ist am ehesten mit einem ePortfolio vom Typ "Reflection Portfolio" vergleichbar.
Bitte vor dem Start die "Infos zur Erstellung eines Lerntagebuchs" anschauen!
Wann? Am besten regelmässig - so bald wie möglich damit starten! Gleich nach den Kursmodulen die Eindrücke festhalten. Dazwischen wann immer etwas interessanten endeckt oder gedacht wird.
Was? Es gibt (fast) nichts, was nicht Platz in einem eLerntagebuch-Beitrag finden könnte, z.B.: neue Ideen, gefundene interessante Internetquellen oder Literatur, Eindrücke des Kurses selbst, Fragen oder Probleme, die aufgetaucht sind, Gedanke über die kennen gelernten Inhalte, etc. Externe Quellen (Hyperlinks, RSS-Feeds, Widgets) einfach ins eLerntagebuch einbinden.
Die eLerntagebücher sind (z.B. wenn mit einem Weblog-Dienst gestaltet) öffentlich und können gelesen werden/werden von Anderen gelesen. Dies ist gleichzeitag aber auch ein Riesenvorteil (Bewerbung der eigenen Ideen und Arbeiten, Erhöhung der Online-Reputation,..)!
http://wiki.zum.de/Lerntagebuch
linksammlung zum Thema Lerntagebuch
Tipps: Wie ein (E-)Lerntagebuch/(E-)Lernjournal schreiben?
Zweck des (E-)Lerntagebuchs?
Sinn und Zweck ist die Reflexion der Themen, Inhalte, Werkzeuge des Kurses.
Nicht nur die Fakten, sondern auch eine Bewertung der persönlichen Relevanz und der Integrierbarkeit in den (beruflichen, Studien-) Alltag sollen hier ihren Platz finden. Das eLerntagebuch ist am ehesten mit einem ePortfolio vom Typ "Reflection Portfolio" vergleichbar.
Bitte vor dem Start die "Infos zur Erstellung eines Lerntagebuchs" anschauen!
Wann?
Am besten regelmässig - so bald wie möglich damit starten! Gleich nach den Kursmodulen die Eindrücke festhalten. Dazwischen wann immer etwas interessanten endeckt oder gedacht wird.
Was?
Es gibt (fast) nichts, was nicht Platz in einem eLerntagebuch-Beitrag finden könnte, z.B.: neue Ideen, gefundene interessante Internetquellen oder Literatur, Eindrücke des Kurses selbst, Fragen oder Probleme, die aufgetaucht sind, Gedanke über die kennen gelernten Inhalte, etc. Externe Quellen (Hyperlinks, RSS-Feeds, Widgets) einfach ins eLerntagebuch einbinden.
Die eLerntagebücher sind (z.B. wenn mit einem Weblog-Dienst gestaltet) öffentlich und können gelesen werden/werden von Anderen gelesen. Dies ist gleichzeitag aber auch ein Riesenvorteil (Bewerbung der eigenen Ideen und Arbeiten, Erhöhung der Online-Reputation,..)!